ИЗКЛЮЧВАЩ КЛЕО: практически съвети от детски психолог

2024 Автор: James Gerald | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 14:02

Вашето бебе се научава да общува

(продължение, началото)

По -рано говорихме за това как бебето опознава света на предметите: научава се да ги хваща, да ги хвърля, научава за способностите им за скачане, гладкост, твърдост, ъгловатост и различни други качества. Но какъв е този абсурд? Досега сме заобикаляли най -значимия елемент от средата на детето - ХОРАТА (и преди всичко майката).

Човешките бебета се раждат толкова безпомощни, че не могат да оцелеят без възрастен. "SOS! Имам нужда от помощ!" - общото значение на първите послания на детето към този свят. Възрастните наоколо задоволяват всички нужди на бебето, което той уведомява с плача си. Ние, възрастните, се опитваме да включим бебето в по -разнообразна комуникация: разговаряме с него, докосваме го, довеждаме до него други възрастни и т.н.

1. Не е изминал дори месец и нашето дете вече демонстрира очевидна радост, когато човек се приближи или е в ръцете му: неумела усмивка и активно къдрене с ръце и крака - този така наречен „комплекс за съживяване“е ярко доказателство, че детето предпочита човешките същества пред други околни обекти, като го разпознава. Първите усмивки на бебето са рефлексивни, те не са свързани с нещо или някой конкретен: „Чувствам се добре, доволен съм, доволен съм“- това е, което бебето „казва“усмихвайки ни се през първите няколко месеца.

От първите седмици на живота, веднага щом очите се научат да координират работата си (фокус), можете да окачите схематично изображение на човешко лице (точка, точка, запетая …) отстрани на гърба на леглото, вертикални и хоризонтални групи от линии, комбинации от кръгове, прости геометрични фигури.

Отбележи, че:

- изображенията трябва да бъдат окачени на нивото на очите на легналото дете, на разстояние 20-25 см (бебето е късогледно!), -за развитието на възприятието черните контури на бял фон ще бъдат по-подходящи от многоцветните рисунки (контрастните комбинации се разпознават по-лесно от бебето, отколкото розово-сините пастелни тонове, с които родителите обичат да обграждат дете), - дебелината на линиите е по -малка от 0,3 см, бебето изобщо няма да забележи

Малък човек непрекъснато усъвършенства способността си да различава нещата един от друг (живи и неодушевени, познати и непознати …) На 2 месеца бебето очевидно ще предпочете лицата на живите хора, но все пак продължава да се усмихва на картината. След още няколко месеца нарисуваното лице вече няма да предизвиква усмивка и до 5-6 месеца детето може би ще посрещне само познати хора с усмивка.

2. Има едно наистина прекрасно нещо, което може да даде възможност на вашето малко да се срещне с човешко лице. Познахте ли? то Огледало.

- Докато детето не е на месец, можете просто да окачите малко огледало над леглото.

- След това фиксирайте по -голямо огледало отстрани, така че бебето да вижда лицето и движенията му, променящото се отражение в огледалото ще привлече вниманието на детето.

- С ваша помощ, на около 6 -месечна възраст, едно дете може да разбере, че неговите движения предизвикват промяна на образа в огледалото, но през първата година от живота си той все още не е в състояние напълно да осъзнае това.

- И накрая, на 13-15 месеца изведнъж ще му се отвори, че лицето в огледалото е той самият.

Можете да помогнете на вашето мъниче да премине през този труден път за осъзнаване на своето отражение. Седнете бебето пред огледалото и, докато разговаряте с него, се обърнете към него, след това към отражението му: "А кой седи тук? Това е Ваня седи. Ето очите му … тук е носът му … ето му устата … ". В този случай можете да използвате писалката на бебето, за да показвате върху части от лицето (както вашето, така и в отражение). Благодарение на огледалото, бебето ще направи много важни открития. Едно от първите: "Това съм аз. Изглеждам като отразена в огледалото."

Връзката на детето с неговия огледален образ и света на огледалото обикновено се развива през детството. Има литературни примери за това - спомнете си Луис Карол „Алиса през огледалото“. В страшни истории, които по -младите ученици обичат да разказват на приятели, огледалото често действа като посредник между световете. Но обратно към бебетата …

3. Така че малкият човек отговаря щастливо в лицето му. Но в края на краищата изражението на лицето, различните му мини - това е специален език, с който хората общуват с другите за състоянието си. Например усмивка - радвам се, вежди нагоре - бях изненадан … Детето ще трябва да овладее езика на мимиката.

Можете да помогнете на детето си в тази трудна задача. Пуснете „Повторения“с него. Прости "диалози" могат да се започнат с бебе още през втория месец от живота му. Внимателният поглед на детето е добро начало за тази игра. Така че … Вдигнете вежди нагоре, сякаш очаквате изявление от детето. Детето ще направи гримаса и със сигурност ще се усмихне. Сега е ваш ред да отговорите - усмихнете се! Изчакайте реакцията на бебето към вашите действия - тя ще бъде по -отчетлива от първата. Можете да се усмихнете още по -широко или дори леко да гъделичкате бебето, което го кара да има по -силна реакция, детето може да се смее.

В тази проста игра (повечето майки несъзнателно използват такива игри, когато общуват с дете), бебето усвоява важни умения за социално взаимодействие: „ти каза - казах - ти - аз …“и се запознава с различни изражения на лицето.

Принципът на всяка игра „повторение“е имитация. Подражавайки ви, детето се научава неусетно не само да общува, но и усвоява начините за използване на обекти. Докато бебето расте, можете да усложнявате гримасите: отворете устата си по -широко, раздвижете езика си, сгънете устните си по различни начини - това постепенно ще тренира гласовия апарат. Да научиш едно дете да духа (издухва въздух), като първо духа леко в лицето му, със сигурност ще му се хареса. Покажете как го правите, като издишате силно въздуха. След една година детето ще може да издуха леки предмети (пера, сапунена пяна, хартия), на около 1,5 години - издухайте през сламка във водата, освобождавайки мехурчета. Подобен игри с дишане е отлично упражнение, което да ви подготви за активна реч.

4. Можете да пречите на детето научете се да установявате контакти с околните, ако:

- ще бъдете прекалено упорити и прибързани. Нервната система на бебето е по -бавна от тази на възрастен за предаване на сигнали към мозъка, така че си струва да дадете на детето повече време да реагира на вашите действия!

- ще наложите компанията си на бебето, ако то очевидно не е в настроение за общуване (например, отвръща се и плаче). Отложете игрите до по -добър момент.

Малкото дете е изключително чувствително създание. Без въпроси и отговори, той знае точно за настроението на хората около него. Детето е "заразено" със състоянието на друго. Психолозите наричат този тип емоционален отговор емпатия. Вие сте нервни, стресирани - и детето е неспокойно. Вие сте щастливи - и бебето е щастливо. Не започвайте игри, преуморявайки себе си, опитвайки се да имитирате добро настроение, бебето ще премине през вас! Нека детето свързва добрите емоции с играта и общуването, а не с безпокойството.

И помнете: развитието на движенията на лицето може да се забави, ако детето не вижда различни изражения на лицето ви и, разбира се, няма какво да имитира.

Е, следващия път ще говорим за това как през втората година от живота едно дете престава да бъде „Господарят на света“, но в същото време придобива повече възможности …

Наталия ШПИКОВА, психолог