Не съвсем нормално училище

2024 Автор: James Gerald | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 14:02

Преди единадесет тя никога не е заспала - сега се втурва да си легне при първия звук на деветчасовите новини. Сгъваеми дрехи. Проверява раницата. Мие зъбите през нощта.

Събужда се в шест и събужда възрастни. На молбата „скъпа, остави ме да спя“, тя вика: „Училището се обажда!“Моли за разширение. Почти не хленчи. Сама си връзва връзките за обувки. Чудни са твоите дела, Господи.

Първият клас започва толкова хладно и розово, че с моята небрежност към суеверия, чукам на дърво: да не го сбъркам, да не го сбъркам. Защото училището е начина, по който обикновено влиза в детето: избухване на цветя на първи септември, а после какво - работа и задължения, дълг и нужда, тежко повдигане и симулация на възпалено гърло. Още повече за интровертно дете без детска градина, което не е вкусило радостите и ужасите на колективизма.

Малко е необходимо за такъв детски ентусиазъм! Децата имат леки раници: албуми, химикалки, сандвичи, една (независимо избрана) книга, обикновено с приказки. Те дори не носят заместващи обувки, а оставят чантите в съблекалнята. Без формули, без учебници - все още: в класната стая те рисуват криптограми - клюнът на алчна птица, майка и дъщеря, възрастна жена, пързалки, хокейни пръчки, самолети, гирлянди от фенери, „смее се“- те са на път да правете ръкописни букви. Те преподават дактил - езика на глухонемите (отличен инструмент за развитие на дигиталните двигателни умения). Те сгъват и отварят цвете на пръстите си: a-z, u-u. Те пеят песни „от черната дъска“за гарвана и котешката къща. По време на почивка те играят снежната кралица и златната порта.

Учителят изглежда абсолютно невъзмутим. Тя има забележително тих глас - и това е тръпката. Питам как учителката прави коментари: обръща ли се по фамилия, упреци и т.н.

- Това, което! Тя винаги казва: "Саша, питам те …"

- Как започва урокът?

- Ами как. Здравейте. Седнете, моля.

Това равномерно и непроменено „моля“по някаква причина ми се струва ключът към оптимистично продължение.

И какво наричате всичко това - „нищо особено“или „уникален подход“? Не знам. Знам само, че всички деца се приемат в този клас, независимо от нивото им на обучение; което не се пита тук: "Как можете да помогнете на училището?" или "къде работите?" Това е въпреки факта, че училището меко казано не е богато и, разбира се, безплатно, общинско.

… Току -що гледах известния филм „Първокласник“- за Маруся Орлова, идола на детските поколения - и душата ми се нарани. Цялата идеология и стил на авторитарното училище - с един поглед. Първата учителка, богинята Анна Ивана (безупречна, безцветна като статуя), наказва и прощава момичешкото стадо с едно движение на веждите си. Измръзване по кожата: горката Марусия пише с молив, не заслужава (!) Правото да пише с мастило. Виждате ли, че нейният почерк не е достатъчно калиграфски!

"Ходиш на училище, както възрастните ходят на работа. Ученето е твоя работа!" - Анна Ивана дрънка душевно. С какъв страх? - питам, луд, в телевизора, но Анна Ивана не ме чува. А Маруся вече е на служба, вдъхновяващо проверява дланите на съучениците си и се радва на мръсните нокти на други хора.

Маруся Орлова, според логиката на образователната стратегия и етичните ценности, определени от нейното училище, трябваше да стане прокурор. Или инспектор - КАТ, РОНО, няма значение. Важното е, че това училище, с неговия приоритет калиграфия, чисти нокти и свещената роля на учител, е по -живо от всичко живо. Но аз и дъщеря ми все още ходим в „не съвсем нормално училище“. До началото на годината нашият учител дори нямаше одобрен процент, защото деветнадесет деца в клас са пагубни за държавата (а наскоро научих, че според правилата за хигиена трябва да има не по -малко от 25 души в класната стая, но не повече от 50 (!), означава ли това, че четиридесет и девет е законно, а деветнадесет не? И прословутото "качество на знанието" вероятно е по-високо на 49?). Най -вероятно този процент все още ще бъде одобрен, а не за разпускане на класа, но защо се случва безусловно доброто училище да докаже на държавата правото си на съществуване?

… Седя на опашка в детската клиника, спомняйки си за Маруся Орлова и човката на алчна птица. Дъщерята прелиства „Леля на чичо Фьодор“. До мен е майката на първокласник от някаква гимназия, която цвърче за елитарност. "Всичко е толкова елитарно, знаете, толкова изключително. Контингентът от деца е изключителен, всички от добри семейства. Поръчахме корпоративна униформа в студиото - шотландски поли, жилетки, якета. Но. "Можете да се удушите", - случайно избухва … "Как каза?" Всичко, всичко, аз мълча. Не й казвайте как едно дете на път от училище ме пита: „Знаеш ли, във всички училища децата са толкова щастливи, колкото и аз?“И аз казвам: „Вероятно, добре, не знам със сигурност, всъщност трябва да е така“и страхливо и суеверно се опитвам да потуша в себе си чувството за рядък късмет, за да не я изплаша, да не се забърква, да не се заблуждава …

Марина Карина