Композиция по картина на Левитан "Златна есен", 4 клас

2024 Автор: James Gerald | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 14:02

Често писането на есета създава трудности на много ученици. Това не е изненадващо, защото не всеки може самостоятелно да изрази своите мисли и чувства на хартия. Именно за такъв случай се създават примерни творби, които помагат на учениците правилно да формулират своята гледна точка. Предлагаме план и няколко шаблона за есета по картината на Левитан „Златна есен“.

План за писане на есе

За да напишете най -доброто есе и да получите висока оценка, трябва внимателно да помислите какво точно си струва да отразите в работата си. Планът е ключов. Помага за правилното оформяне на структурата на текста, така че да бъде изграден логически.

Във всяко есе се разграничават 3 части: въведение, основна част и заключение.

Малък контур на есе по картината на И. Левитан „Златна есен“за ученици от 4 клас:

1. Въведение. Напишете заглавието на платното и неговия автор.
2. Главна част. Отразявайте идеята на художника. Необходимо е да се опише подробно всичко, което се показва на снимката.
3. Заключение. Изразете отношението си към работата. Необходимо е да се покаже какви чувства и емоции предизвиква картината.

Според този план можете бързо и бързо да напишете успешно есе на руски език в 4 клас. Препоръчва се също да се разчита на следните думи: „пейзаж“, „есен“, „ясен ден“, „вълшебно време“, „ярки цветове“. Използването им ще помогне за структурирането и отразяването в детайли на изобразеното върху платното.

Най -добрите опции за есе

Представените произведения не се препоръчват да се използват или копират. Тези композиции по картината на И. Левитан „Златна есен“служат за модел на учениците от 4 -ти клас, на който може да се разчита само по време на писането.

Вариант номер 1

В картината си И. Левитан "Златна есен" изобразява един от най -красивите и ярки сезони на годината.

Първото нещо, което пада върху окото, са тънки брези. Те вече са облекли златни сарафани от есенни листа. Някои брези имат паднали листа. Този лек есенен ветрец наруши спокойствието им. Можете да видите как златните листа падат върху зелената трева, въртейки се в танц.

Склон, осеян с дървета, води до тиха река. Тя излъчва спокойствие и спокойствие. Контрастните цветове на пожълтялата зеленина и спокойната река привличат погледа, карат да се възхищавате на уменията на художника.

Малко село и изумрудени полета могат да се видят зад малка гора. Те се превръщат в последния щрих в есенната композиция.

За мнозина есента е свързана с лошо време, студ и тъга. Авторът обаче помогна да погледнем по различен начин на това прекрасно време на годината. Всъщност есента е пълна с ярки цветове, топлина и невероятни пейзажи. Затова обичам природата на родината си.

Вариант номер 2

Пред мен е картина на известния руски художник И. Левитан „Златна есен“.

На платното авторът изобразява есента в целия й блясък. Можете да видите, че преобладаващите нюанси в палитрата на художника са златисти, зелени и сини цветове.

Гледайки снимката, разбирате, че авторът е искал да покаже слънчев есенен ден. На преден план виждам тиха горска река. В синята вода се показва ясно и ясно небе. На левия бряг има стройни брези, покрити със златни листа. Тревата е още зелена. Предполага се, че действието се развива през септември.

В далечината, на висок хълм, можете да видите ярко зелено поле, до което има малки селски къщи. Може би собствениците все още не са имали време за прибиране на реколтата. Те няма къде да бързат, защото есента едва е започнала.

Като гледам картината, разбирам, че есента е любимият сезон на И. Левитан. Художникът успя да предаде настроението и чувствата си, възхищение от красотата на Русия.

Вариант номер 3

В картината си „Златна есен“Левитан изобразява красив пейзаж, от който духа със светлина и прохлада. На платното можете да видите само топла палитра от цветове, която говори за любовта и възхищението на автора за това време на годината.

На снимката всичко изглежда органично. Златни дървета, ясно небе, леко пожълтяла трева и дълбока река предизвикват топли емоции и приятни чувства от това, което виждате. Можете да видите, че авторът избягва тъмните нюанси. Благодарение на това той успя да демонстрира златната есен в целия й блясък.

На преден план е брезова горичка. Някои стройни дървета вече са откъснали златната зеленина. На другия бряг можете да видите самотна бреза, която се откроява на фона на леко пожълтели полета и дървета. Тихата, дълбока река също привлича вниманието. Тя излъчва спокойствие и лека прохлада. Есента започна.

Гледайки снимката, има желание да бъде там точно сега. Невероятната красота на пейзажа ви позволява да се насладите на истинската красота на природата. Именно тези чувства и емоции искаше да предаде И. Левитан.

Вариант номер 4

Пред мен е истинско произведение на изкуството - картина на И. Левитан „Златна есен“, в която художникът изобразява любимия си сезон.

Първото нещо, което привлича погледа, е хладната река. Нейното спокойствие ви кара да мислите за важни неща или дори напълно да преосмислите живота си. Тя не е сама на тази снимка. Той е заобиколен от есенно „злато“, благодарение на което картината изглежда хармонично и естетически.

Бих искал също да обърна специално внимание на брезовата горичка. Тънките дървета са разположени по протежение на тясна река. И само една бреза стои сама от другата страна. Близо до него се издигат леко пожълтели дървета, а в далечината има малки дървени къщи. Може би това е малко село.

Картината на И. Левитан „Златна есен“е любимото ми произведение на художника. Всичко е красиво в него: ярки цветове, ясно време, златни дървета и спокойна река. Той предизвиква изключително положителни емоции и ви кара да изглеждате различно по това време на годината.

Резултати

Както виждате, няма нищо трудно да напишете красиво есе по картината на И. Левитан „Златна есен“в 4 клас. Представените от нас произведения могат да бъдат използвани само като пример. Можете да разчитате само на тях по време на написването на есето. Важно е да привлечете вниманието на детето към обектите на картината, да ги опишете, да измислите цветни епитети, да следвате структурата на композицията.