Ранно развитие: намиране на среда

2024 Автор: James Gerald | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 14:02

Днес има много противоречия по темата за ранното развитие. Този въпрос се обсъжда ярко във форумите на детски и семейни сайтове. Някои родители започват да учат детето си да чете и пише буквално от люлката. И някои учители смятат, че натоварването на мозъка на тригодишно дете с четене и математика е безполезно, а понякога дори опасно за психиката.

Във всеки случай въпросът се решава индивидуално всеки път. Няма две еднакви деца, както няма еднакви майки. Нека се опитаме да разберем какви полезни методи за ранно развитие могат да ни дадат и какви опасности крият те сами по себе си.

И така, какво е ранното развитие?

Това са различни опити да се внушат на детето умения и способности на възраст, когато то още не е готово да ги овладее самостоятелно. Привържениците на ранното развитие вярват, че колкото по -рано започнете да научавате нещо, толкова по -добре се фиксира в паметта ви. Просто трябва да положите усилия, да помогнете на бебето - да му създадете условия за бързо физическо и психическо развитие. Е, можете да започнете да учите още от раждането. И действайте по различни начини.

Метод Мария Монтесори - най -популярният днес.

Идеята е да създадете безопасно пространство за детето, в което то да се развива максимално независимо. Вашата задача е да събудите в него желание да изследва света, да научи законите на неговото развитие. В ролята на учител вие действате максимално коректно, зачитайки интересите и нуждите на бебето, наблюдавайки го сякаш отвън. В свободната дейност, в „работата“, детето постепенно се превръща в личност. Невъзможно е да се накаже човек - това подкопава самочувствието.

Можете обаче да се убедите от собствения си опит, че създаването на изкуствена среда за игри не винаги е благоприятно за активното познаване на света, а напротив, може да го ограничи. Много деца не седят на арената, те упорито се опитват да прекъснат щепсела на контакта: те са привлечени от забраненото.

Вероятно искате детето ви да вижда живота такъв, какъвто е, да се научи да се справя с трудностите и да не се крие от тях! Но това обучение изисква постоянно участие на възрастни, а не само външен надзор.

Предложете на детето си различни предмети за развитие на определени способности (речеви, сетивни, математически). Отначало това могат да бъдат естествени материали, а когато бебето порасне - изкуствени: блокове с цилиндри, подложки, рамки (всичко това се представя в големи количества в магазините).

В системата Глен Доман акцентът е върху визуалното възприятие на детето за света около него. Следователно от раждането можете да му показвате карти, на които е изобразено всичко: букви, животни, природни явления … Само помислете: с помощта на карта с големи червени точки можете да научите бебето на аритметика! Благодарение на такова ранно обучение на зрителната памет детето се развива по -бързо, защото мозъкът на бебето расте най -активно до 3 -годишна възраст. Важно е да не губите това време и да инвестирате в този мозък възможно най -много знания, както се казва, „запишете на подкортекса“.

Ще трябва да работите с картите редовно и упорито, не всяко дете се съгласява с това. Ето защо Сесил Лупан предлага да се занимава с бебето само по негово желание, той самият ще ви уведоми какво е интересно за него. Просто го наблюдавайте внимателно! Обучението е игра, която може да се играе навсякъде: у дома, в парка, в басейна … Самият живот осигурява материали и истории за игри всеки ден. Опитайте се да не обезкуражавате детето си да ви задава безкрайни въпроси. Неизчерпаемото му любопитство е ключът към успеха! Според Лупан родителите са най -добрите учители. Същността на техниката Lupan се крие в заглавието на основната й книга - „Вярвай в детето си“.

Вероятно сте чували за Кубчетата на Зайцев … Това е най -лесният и бърз начин да научите детето си да чете в "складове". Върху кубчетата се нарисуват срички, от които тригодишно дете вече може да формира думи и фрази.

Можете да допълвате часовете с образователни игри за многодетни родители. Никитин … Това е и добавянето на модели, и моделирането, и рисуването -рисуването, връзването на възли … Прекарайте очи над книгата им - това е цяла система на възпитание, където се обръща внимание не само на развитието на фините двигателни умения, но също за физическо възпитание, здраве и обучение на бебето да работи!

Разбира се, ранните техники за развитие са изключително интересни. Всички майки мечтаят да видят безпрецедентните постижения на децата си възможно най -скоро! Но Монтесори правилно отбелязва, че детето ви не дължи нищо на никого, не е нужно да е гений. И едва ли ще даде желания резултат след няколко урока. Увлечени от тази или онази техника, може да се поддадете на изкушението да поставите определена летва за вашето бебе, до която то трябва да расте в рекордно кратко време. Ще бъдете разочаровани, но навикът да „задавате височината“на детето може да продължи много години. Освен това „натъпкването“често обезкуражава желанието да се мисли свободно. Детето губи способността да комуникира открито и директно.

Нито една техника не е в състояние да осигури цялостно развитие на детето. Като се съсредоточите върху едно нещо - било то математика, музика, четене - може да пропуснете други, присъщи таланти.

И все пак техниките за ранно развитие предоставят много възможности за съвместно творчество с детето. От всеки можете да вземете няколко „семена“, полезни идеи и да използвате материалите с успех. Опитайте се сами да си направите картички, кубчета, картини, ушийте парцалена кукла с ръкавици. Озадачете хлапето, като сгънете бутоните на кутиите, изучете с него свойствата на водата и огъня.

Като работите активно с детето си, можете да постигнете по -голяма духовна близост с него, ще се научите да се разбирате по -добре. Определено ще откриете скрити таланти и способности в него. Не е ли това щастие за някоя майка ?!