Образователни компютърни игри

2024 Автор: James Gerald | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 14:02

Отдавна е известно, че предучилищното образование на децата играе важна роля. Всички бебета имат подвижен характер, повишено чувство на любопитство и ниско съзнание за отговорност. И ще бъде много трудно за дете, което преди училище е посветено само на игри и забавления, да се реорганизира и да свикне с нова за него роля - ученик, който трябва да се държи усърдно и спокойно в час, да слуша учителя, да запомня нов материал и редовно подготвяйте домашните. </ P>

Следователно, такова внимание се обръща на подготовката на детето за училище. Но през това време е необходимо не само да се внуши дисциплина на детето, да му се обяснят нови правила и отговорности и да се научи поне на елементарно броене и четене. Необходимо е да се развият двигателните му умения, паметта, въображението, реакциите и логиката. И най -добрият помощник в това могат да бъдат специализирани компютърни игри.

И не бързайте с презрителна гримаса и възмутено изхъркайте!

Тези дейности изобщо няма да изглеждат забавни и загуба на време. В разработването на тези програми са участвали детски психолози, които са създадени именно с цел да ви помогнат правилно и успешно да подготвите бебето си за училище, да коригирате пропуските или грешките, допуснати в развитието му. А цветността и яснотата ще превърнат истински урок в своеобразна игра и ще улеснят детето да възприема нов материал. Погледнете по -отблизо, защото за да преминете на следващото ниво, трябва да съберете името на принцесата от кубчетата, да вземете меч - подредете парчетата правилно и за да намерите улика - решете пъзела. < /p>

И не се притеснявайте - съвременните компютърни технологии са напълно безопасни за вашето дете и няма да му навредят, ако следвате някои правила и обясните тяхното значение за вашето дете. Първо, разбира се, вашето бебе не трябва да прекарва твърде много време пред компютъра. За деца от 3 до 5 години двадесет минути на ден ще бъдат достатъчни, а за по-големи деца, 6-10 години, можете да практикувате от половин час до четиридесет и пет минути.

Обяснете на детето си от какво се нуждае:

- не докосвайте проводниците и частите на машината, които не са свързани с урока;

- не докосвайте гнездата;

- бъдете внимателни с клавиатурата и мишката;

- не сядайте твърде близо до екрана на монитора - той не трябва да е по -близо от протегната ръка от очите на детето;

"

Как работи играта? Тя просто поставя бебето пред необходимостта да запомни нещо, за да го използва в процеса на игра, а цветните и необичайни впечатления улесняват този процес, допринасят за запаметяването.

Най -популярните от игрите от този клас са например игри, в които е необходимо да се събере картина от малки парчета, за които цялата картина се показва за известно време. Или намерете и премахнете всички сдвоени снимки от групата, докато всички снимки са затворени и не повече от две могат да бъдат отворени едновременно. Или запомнете местоположението на група обекти и след това, когато се смесят, ги подредете на местата им или посочете липсващите.

Игрите, които развиват мисленето на детето, са много полезни. Забелязали ли сте колко е трудно за едно дете да се приспособи към графа „в ума“, без да използва собствените си пръсти, или да се научи да чете „за себе си“, а не на глас? Това се случва, защото детето трябва да разчита на някои външни средства, които са символи за него (пръсти при броене). Игрите помагат на детето постепенно да се абстрахира от нещата, които наистина съществуват в света. Така че, като започнем с обекти, добре познати на детето, например ябълки или кукли, давайки на детето да разбере, че това са само знаци, а не реални неща, програмата постепенно ги променя, превръщайки ги в нереални обекти, които не са в действителност, като по този начин развиване на знаковата функция на съзнанието, тоест разбиране, че има няколко нива на реалност на света около нас - това са реални обекти, и картини с техните образи, думи и наши мисли … Така детето се учи да оперира не само с реални неща, които може да докосне, но и с изображения … Игрите за намиране на логическа двойка или разпространение на обекти по някакъв принцип са добри тук.

Съществуват и програми, които допринасят за формирането на така наречените сензорни стандарти у детето, които от своя страна осигуряват формирането на важни психични качества. В такива програми стандартите за цвят или размер често са скрити в някакъв обект и задачата на детето е да намери желания стандарт.

Е, няма нужда да се говори за важността на развитието на двигателните реакции на детето! Всъщност дори в началното училище някои деца имат затруднения с понятията „дясно“и „ляво“, трудности при записването „на ухо“- психолозите наричат това координиране на съвместната дейност на визуалните (или слуховите) и двигателните анализатори). Компютърната игра обаче може лесно да помогне за преодоляването на тези проблеми. Всъщност във всяка игра детето трябва едновременно да натиска определени клавиши (което развива малките мускули на ръцете и подготвя детето за писане) и да следи какво се случва на екрана. И колко бързо детето може да промени позицията на героя на играта, като натисне желания клавиш, зависи неговият финал.

Важна роля играе изборът на програма, подходяща за вашето бебе по възраст. Разбира се, ако поставите петгодишното му малко дете за пъстро и неусложнено търсене, ползите няма да са достатъчни.

За най -малките деца се препоръчват игри за развитие на възприятието. Например, съберете картина от няколко части, поставете фигурите на местата им, например, съберете лекарска чанта или преселете животни в местообитанията им. Също така игрите са подходящи, когато трябва да намерите „скрита“фигура или обект, или да сравните две рисунки.

За деца 5-7 години игрите, които изискват детето да използва творческите си качества, ще бъдат добри. Например, създайте герой (ако всичко е направено правилно, той оживява), нарисувайте картина с определено съдържание. В същото време се препоръчва освен това да се помоли детето да измисли име на героя, да каже кой е той, да състави история с негово участие, която освен това може да бъде илюстрирана на компютър. Вашата помощ ще бъде незаменима тук - ако детето ви изпитва трудности, започнете сами историята и го оставете да я продължи.

От 8-годишна възраст ще бъдат полезни т. Нар. Строителни игри, в които е необходимо да се събере определена геометрична фигура от няколко данни или, обратно, да се разбие на определени части. Подходящи са и игри с лабиринти или прости и цветни приключенски куестове с логически загадки и задачи за бърз ум и реакция.

Но не е нужно да мислите, че компютърът е магьосник, който лесно може да подготви детето ви за училище, да развие необходимите способности и умения. Много ще зависи от вас. За да заинтересувате детето, подкрепете този интерес, фино подканете, натиснете до правилното решение.

И, разбира се, вашата похвала и усмивка са много важни! Не забравяйте, че обучението ви все още се изучава. И вие сте учителят, а компютърът с всичките му възможности не е нищо повече от инструмент, предназначен да ви помогне да се справите с отговорната и трудна задача по подготовката на деца в предучилищна възраст.