Изберете вашия метод

2024 Автор: James Gerald | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 14:02

Пазарът на труда постоянно налага нови изисквания към търсещите работа. Ако по -ранното познаване на чужд език беше доста рядко условие за наемане, сега знанието само на английски често вече не е коз, а просто е необходимост, а познаването на два или три чужди езика се превръща в явно предимство, и на добро ниво и в допълнение към основната професия.

Не дойдох с тази информация, но научих от преглед на петдесет автобиографии на хора, кандидатстващи за свободни работни места на мениджъри от среден и топ мениджър. Да, и просто е хубаво понякога да обменяте няколко думи по време на ваканционно пътуване с мургав красив мъж или руса аристократка.

Така че изучаването на чужд език във всички отношения е много полезен и интересен урок. И резултатите! Какво приятно чувство на гордост и лекота ви обзема, когато започнете да четете или по -добре да говорите на нов език. Нека засега да е тихо, с акцент и грешки, но най -важното е да започнете и във всеки случай ще полирате знанията и уменията си през целия си живот.

Но за да постигнете огромен успех, трябва да се потите малко. В момента има безброй възможности за това: можете да го направите сами, можете да наемете преподавател, който ще дойде при вас в удобно време и ще учи с вас индивидуално, можете да отидете в чужбина в езикова гимназия и"

След като сте взели решение да „научите“или „задълбочите знанията“, вие започвате да ги прилагате. Седейки удобно в кресло пред монитор или на диван близо до телефон, разглеждате уебсайтовете на езикови училища и курсове или им се обаждате. Естествено, изборът на опцията, която ви подхожда, се основава на няколко критерия: цена, брой хора в група, час на класа, близост до дома или работата и … методика на преподаване. Както казва моят прекрасен приятел, между другото, специалист в точно това преподаване на чужди езици: "Всички сме различни и всеки има нещо различно."

Наистина, някой обича да „учи“езика, да получава обширни домашни и да изучава карти с нови думи в метрото, а някой толкова се страхуваше от училищните уроци в дълбоко детство, че стандартните класове са непреодолима бариера за него, той би дете, научете езика по игрив начин.

Ето защо, не се колебайте да зададете този въпрос, когато кандидатствате за курсове, нека те ви обяснят как ще се провеждат часовете по методология. Новите авторски техники обикновено се използват в "номинални" курсове, организирани от самите разработчици, например Kitaygorodskaya или Shekhter. Можете да научите за акцентите в методологията на Денис Рунов, базирана на логически структури, като разговаряте с учителите на училището на Денис, а има и методологията „Плъзгаща се“, базирана на четене и ограничаване на продължителността на един етап от часовете до 48 часа на месец. Не можете да изброите всичко. Но въпреки това повечето курсове, включително такива известни, солидни (и много евтини) като например курсовете на катедрата по чужди езици на Руската академия на науките, вземат за основа класическите методи: аудио-визуални и аудио-лингвистични, които са родени по времето на Втората световна война, и тяхното качество и ефективност в буквалния смисъл на думата са изпитани във времето. Зад страховитите имена се крие съдържание, познато на всички ни от детството.

Така, за урок по аудио-лингвистични методи е характерно:

- наличието на уводен текст (със снимка), посветен на строго определена тема;

- обяснение на граматиката;

- извършване на граматични упражнения;

- нов речник и изучаване на съдържанието на урока. Основата на урока е нова граматика; ролята на текста е да го представи на учениците.

Продължаване и допълване на аудио-лингвистичната методология-аудио-визуалният метод, основан на езиковия съпровод на визуалната поредица. Представянето на картината е придружено от слушане, а след това многократно повторение на текстове и диалози. Изпълняват се упражнения за упражняване на граматически и лексикални конструкции.

Както можете да видите, като правите това, научавате всичко: как да говорите, да четете и пишете, развиват се умения за превод на чужд език и от чужд език на руски, тухлите на граматическите конструкции са спретнато подредени в главата ви.

А опитен учител ще избере текстове, които ще бъдат интересни за всички да прочетат, ще предложи забавни теми за разговор, насърчаване и подкрепа. И така, дяволът не е толкова ужасен, колкото си го представяхте след, може би, не съвсем успешен първи опит, направен още в училище, където бяха отделени два урока седмично за изучаване на тази много деликатна материя, а групата очевидно не беше по -малко от 25 души.

Учителят играе много голяма, дори решаваща роля. Той или тя може да бъде висококвалифицирани специалисти и добри учители, но вие сте тези, които могат да скучаят или да им е трудно. Или обратното, учителят е толкова „избухнал от енергия“, че две-тричасовите бдения след работа, към които трябва да се влачите почти из целия град, изглеждат като празник, след който се чувствате весели и отпочинали.

Във всеки случай, независимо какво училище, методика и учител да изберете, нищо не ви пречи да се променяте и експериментирате, докато не намерите „свой собствен“и в никакъв случай езикът (както всяко друго знание) не влиза в главата ви сам, непознати букви няма да се сгъне в разбираеми думи, а прекрасна история няма да излее от устата ви като песен, без прилагането на вашите усилия и труд.